暖冬再相逢，云端续新篇。今年，是我校品牌志愿服务项目“星火梦想课堂”深耕不辍的第六年。寒假期间，在校团委青年志愿者行动指导中心的组织下，144名“星火梦想讲师”跨越地域界限，与北京、甘肃、山西三地的119名中小学生相约云端。在为期34天的陪伴中，累计授课756节，备课与授课时长2256.2小时。一间间云端课堂，不仅传递着知识与温情，更点亮了孩子们心中的梦想之光。

“星火梦想课堂”始终坚持“定制化教学”的核心。在“一对一”的专属课堂中，讲师们结合自身专长与学生的个性特点，量身打造学习方案，精准破解学业难点，助力孩子们在寒假中持续成长。

对接学生开展语文教学的志愿者，来自国际经济与贸易学院的王芷涵，以自身学习经验为学生梳理语文学习脉络。在一次次的答疑解惑与思路点拨中，她不仅帮学生找到了高效学习的方法，更被孩子身上那份严谨自律、谦逊好学的品质所触动。她说：“我本是想做孩子学习路上的引路人，却没想到，孩子也成了我重新思考学习、收获成长的光源。这种师生间的双向奔赴，是支教最珍贵的礼物。”

深耕英语教学的管理科学与工程学院学生龚昱菲，则将课堂延伸至课本之外。她精心打造特色主题课堂，与学生一同探寻小年、腊八等传统民俗的文化渊源，分享冬奥赛场上的拼搏故事，将文化底蕴与奋斗精神悄然融入教学。在她看来，“支教从来不只是教会孩子几个单词、几个知识点，更重要的是让他们感受到，有人在乎他们的成长，有人愿意陪他们一起往前走。这份陪伴，才是最温暖的教育。”屏幕那端的关怀，让距离悄然消融，学生开始主动分享生活点滴，节日里的一句暖心祝福，也让这份师生的情谊在寒冬中愈发温润。

拒绝枯燥的填鸭式教学，“星火梦想课堂”的讲师们结合学科特点，将趣味与创意融入课堂，让孩子们在互动体验中爱上学习、主动探索。面对学生的学习薄弱点，他们灵活调整节奏，精准设计专项练习，确保每个孩子都能跟得上、学得懂，在收获知识的同时，更收获表达的自信与探索的乐趣。

来自政府管理学院的志愿者叶思晨在英语课堂中，打造了“词汇游戏+句型互动+情景实践”的趣味教学模式。“单词打地鼠”“天气预报员角色扮演”等互动活动，让孩子们在轻松的氛围中巩固词汇、运用句型。她兼顾听、说、读、练的全方位培养，设置听力与表达环节，鼓励孩子大胆开口。当发现学生对天气相关知识点掌握薄弱时，她迅速增加专项练习，确保孩子吃透每一个知识点。在她的用心引导下，学生的词汇句型掌握愈发扎实，课堂上的表达也越来越自信。“好的英语课堂，从来不是枯燥的灌输，而是让孩子敢说、想说、会说。用趣味点燃兴趣，用耐心引导表达，才能让孩子真正爱上这门语言。”

来自会计学院的志愿者何雨蔓则在物理教学中，迎来了一场与高中物理的温暖重逢。备课时的点滴回忆，让她不止于知识讲解，更注重传递物理学习的思维方式与探索乐趣。面对线上教学的挑战，她不断调整语速，用生活中的鲜活实例类比抽象的物理原理，让晦涩的公式变得触手可及。在她的引导下，学生从最初的迷茫困惑，逐渐变得豁然开朗，从被动听讲转变为主动提问，点燃了对物理学科的探索热情。“把抽象的物理原理融入生活，让孩子发现物理的趣味，比教会一个公式更重要。看到孩子主动提问的那一刻，所有的备课辛苦都有了意义。”何雨蔓感慨道。

如果说“一对一”的精准陪伴是点对点的温暖守护，那么团队的协同发力，便是面向更广阔天地的多元滋养。这个寒假，5支特色团队、23名志愿者各展所长，精心定制了5类78节特色课程，让“星火梦想课堂”从个体的温情陪伴，延展为群体的育人矩阵。

艺韵财青队的6名志愿者秉持“雅俗共赏、寓教于乐”的理念，精心打造6门融汇古今中西的艺术课，从合唱启蒙、流行音乐鉴赏，到书画赏析、音乐剧教学，用趣味化的方式开展美育，让孩子们感知艺术之美，领悟文化之韵；云行思政研学团的志愿者则以“传承红色基因，厚植家国情怀”为使命，开展黑龙江红色故事特辑课程，生动讲述李兆麟将军、“八女投江”的英雄事迹，为孩子们带来深刻的红色精神洗礼，在幼小的心灵中植下爱国与担当的根脉。与此同时，其他各支团队也结合自身专长，从学科辅导到兴趣拓展，从心理陪伴到成长引领，在云端织就一张覆盖多元需求、汇聚青春力量的育人网络。

作为我校品牌志愿服务项目，“星火梦想课堂”始终坚守育人初心，以定制化教学传递知识温度，以双向奔赴的陪伴点亮成长梦想，从大学课堂的书斋论道，到乡村小学的童真笑脸，架起一座跨越山海、连接心灵的育人桥梁，构建起大中小思政教育一体化建设的育人“同心圆”，让青年学子在实践中收获成长，在奉献中诠释担当。

未来，“星火梦想课堂”将继续汇聚微光成炬，让知识的温度跨越山海，让梦想的光芒照亮童真眼眸——下一个假期，我们云端再见！