一直以来，习近平总书记高度重视青年工作，走近青年学生。与青年朋友们交流、交心，关注、关心青年成长、成才。为引领青年深入学习习近平总书记的谆谆教诲做好新时代青年工作助力当代青年健康成长、成才，中财大共青团组织开展“跨越时空·财青悦读”学习分享活动。

领学人介绍

悦读感悟

“不经一事，不长一智”，是我读完本书最深切的感悟。习近平总书记对青年人的热切期望并不是泛泛而谈的大道理，而是他对学习成果和成长经验的深刻总结。我既感受到了习近平总书记对大学生群体的殷殷关切，更结合自己的切身经历去思考习近平总书记的孜孜教诲。

我有三点体会：

第一，知行合一，敢创新业。我曾前往学校对口扶贫地甘肃陇南宕昌县，结合“宕昌模式”深入调研，形成社会实践报告，为乡村振兴提供新的思考路径；也曾以南锣鼓巷“街区共生圈”打造为例，探究历史文化街区的可持续再生路径；更将所学的公共管理知识运用到技术开发和创新之中，设计“We 碳银行”线上公益平台；还基于北京市通州区运河文化开发规划现状，提出将运河文化资源与商业化文化消费体验相结合的设想。“挑战杯”创业竞赛主赛道和专项赛道北京市银奖、“互联网+”大赛主赛道北京市二等奖；“挑战杯”课外学术科技作品竞赛专项赛北京市一等奖、“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践优秀团队等一系列奖项的获得，便是我对知行合一，敢创新业的有力诠释。

第二，脚踏实地，探寻真理。面对大一学年成绩的不理想，我始终坚定不断锤炼科学文化素养的信念，奋起直追，在2022-2023学年加权平均分位列专业第一。我也曾随导师前往海淀区“智慧大脑”项目、朝阳区双井街道智慧治理创新项目等多处进行实地调研和访谈，参与省部级及以上科研项目和教材书稿撰写6项，分别主持和参与了两项北京市级大学生创新训练项目，用所学所思所践追求真理，在时代的坐标中找准青春的定位。

第三，做可为之事，成有为青年。我始终牢记中国共产党党员的初心和使命，在严格要求自己的同时，也能主动关心和帮助身边的同学，积极投身疫情防控、疫苗接种、人大代表选举等志愿服务活动之中，承担起应有的社会责任。在学生工作中，我不断思考如何把复杂、繁琐的团务工作做到最好，逐步确立了“服务、引领、凝聚”的工作宗旨，明确了“夯实基础，组织育人”“主动求变，变中求破”“骨干培养，数字赋能”三条工作主线，始终保持工作热情和为同学服务的初心。在可为之事上，以最好的姿态为之，成有为之我。

我将牢记习近平总书记的嘱托，拿好手中的“接力棒”，自觉按照习近平总书记指引的道路快速成长和多元发展，秉承“忠诚、团结、求实、创新”的校训和“正气浩然，上善若水”的院训，不惧风雨、勇挑重担，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。